为凝练课程范式、储备通识课资源、升级校园美育生态，公共艺术教育中心于11月6日至7日开展“人人讲美育”主题教研活动，教师们分享专业融合的美育课程方案，为学校通识课改革提供实践样本。
活动分两大主题推进。首日聚焦“传统艺术的当代表达”，教师们从手机摄影、器乐演奏、古诗词艺术歌曲、河南戏曲等维度切入，探索传统艺术与高校美育课堂的融合路径，深挖东方美学内核与地方文化底蕴。次日围绕“跨媒介与科技赋能”展开研讨，教师们结合设计史教学、电影语言分析、VR技术应用等内容，分享跨媒介教学模式，通过数字孪生技术让曾侯乙编钟“走进”课堂，借助街舞与太极对比训练解析身体美构建的文化差异。
全体教师达成共识，美育通识课应秉持“少讲理论、多做体验”原则，以“艺术+科技+地方文化”三维架构重构教学内容。此次活动深入贯彻学校“三全育人、五育融通、六化驱动”立德树人理念，以美培元、以美润心，为培养时代新人注入文化力量。
（文案：范梦茜 周安娜 图片：公共艺术教育中心 审核：吴剑锋）
